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universidade lusófona
Categoria: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Editora: EUL - EDIÇÕES UNIVERSITÁRIAS LUSÓFONAS
Páginas: 684
Preço: 24€
Lingua: PORTUGUÊS
ISBN: 978-989-757-102-2
Localização: Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa
Ano: 2019
N° catálogo: EL07010022
Encomendas através do email: edicoes.lusofonas@ulusofona.pt

Review

O sucesso atribuído à mediação resulta, efectivamente, da forma como se passa da teoria para a prática, devendo esta tornar-se não só num modus operandi mas também num modus vivendi. Este é o mote para a leitura desta obra que resulta de um trabalho teórico-empírico de doutoramento em Ciências da Educação.

Autores do Livro

Elisabete Pinto da Costa,

Elisabete Pinto da Costa,
Elisabete Guedes Pinto da Costa

Doutorada em Educação. Professora Auxiliar da Universidade Lusófona.
Diretora da Pós-Graduação em Mediação de Conflitos emContexto Escolar. Diretora do instituto de Mediação da Universidade Lusófona.
Coordenadora do CLAIM – Centro Local de Apoio à Integração de Migrantes da Universidade Lusófona. Investigadora do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED).
Coordenadora da Comunidade de Investigação ede Aprendizagem (ReLeCo) em Mediação Social e Educativa. Mediadora de Conflitos em Julgados de Paz.
Coordenadora Científica de Projeto de Mediação em Contexto Escolar: Por uma Convivência Cidadã (implementado em várias escolas nacionais).
Coordenadora Científica e formadora do “Programa de Capacitação de Mediadores Municipais eInterculturais”. Investigadora em projetos Erasmus+ na área da Mediação e da Cidadania Global.
Membro da diversas entidades dedicadas à mediação: Fórum Mundial de Mediação.
Fórum Internacional de Mediadores Profissionais.
Federação Nacional de Mediadores, Rede de Ensino Superior de Mediação Intercultural, Associação Europeia de Mediação Social, Conferência Universitária para o Estudo da Mediação e do Conflito.
Áreas de interesse académico e científico: Cidadania, Conflito e Convivência; Mediação (Mediação de Conflitos, Mediação Escolar, Mediação Intercultural, Mediação Familiar); Estudos para a Paz; Migrações; Estudos Europeus; Investigação Qualitativa.


Publicações Seleccionadas

  • Pinto da Costa, E., & Costa, I. (2022). The teacher as educator for coexistence: contributions of training in mediation. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade15(1), 164-173. https://brajets.com/index.php/brajets/article/view/936
  • Oliveira Pinho, F., de Castro, R. F., & Pinto da Costa., E. (2021). Mediação de Conflitos: Impactos de uma intervenção pedagógica numa escola pública na Amazónia Ocidental do Brasil. New Trends in Qualitative Research, 7, 367–376. https://doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.367-376
  • Pinto da Costa, E. (2019). A Escola como Entidade Promotora de Melhoria da Convivência, através da Mediação de Conflitos, no contexto das Ciências da Educação. Dialogia, 32, 81-92. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2276
  • Pinto da Costa, E. (2019). Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias). Dialogia, 32, 81-32.  https://doi.org/10.5585/dialogia.N32.13636
  • Saavedra, R., Pinto da Costa, E., & Ribeiro, J. (2018). Conocimiento y contextos Interculturales: enfoques Cualitativos [Dossiê Investigação em Educação e formação docente em contextos internacionais]. Revista Fórum Identidades, 27(27), 201-212. https://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/10372